加快人才的增长，第一批剩下的公共卫生医生课?

1 Eyes TV-Hualong.com（记者Tang YU），9月11日，对2025年重庆疾病控制机构的公共卫生医生进行了标准培训，以及正式开放的公共官员的第一组公共卫生医生。在2025年重庆疾病控制机构和剩下的公共卫生医师课程中，对公共卫生医生的标准化培训已正式开放。 1眼电视hualong.com记者唐Yu。记者的情况在该地区获悉，第一组剩下的公共卫生医生有10名学生，他们将在重庆医科大学获得公共卫生学位的硕士学位。随着他们的学术教育完成，他们将参加公共卫生医生的标准培训。今年4月，重庆市政疾病控制与预防局以及重庆医科大学共同发布了“ TH的试点工作计划e为公共卫生医师和公共卫生专业学位研究生教育硕士（试验）的有机连接，积极促进学术教育与继续教育之间的联系，并包括合格的公共卫生专业学位硕士硕士学生和重庆医科大学，在城市公共卫生医生的标准化培训范围内，并成立了公共卫生的第一组。预防，第一批良好的公共卫生医师课程受信贷系统的约束，课程设置占据了公开强制性的课程，专业课程，专业的kuso和标准的公共卫生医生培训。功能，项目管理和沟通和协调能力等，以生成“理论疾病控制临床”的三合一课程系统。其中，公共强迫，专业和选修课程针对重庆医科大学，公共卫生医生的培训标准是在疼痛控制和临床培训中进行的。此外，良好的公共卫生医疗保健类别实现了一个“双重导师”系统，每个学生都配备了校园内的学术导师和Offus Industryfraudyf-campus的教育家，以在链接上建立链接模型。这位学术导师是重庆医科大学的高级教授，主要负责学生的理论教学，培训科学思维，学术计划指导和提高学术能力；校外行业导师从疼痛控制机构中选择最好的，重点是教学学生的实践技能，现场工作经验E指南，并朝着职业发展的方向发展。 “过去，领导公共卫生的学生仍然必须经历工作经验和毕业后的探索时间，才能真正适应自己的职位。”负责良好公共卫生医师课程的负责人说，学术教育有效地纳入了公共卫生医生的标准培训。通过审查反应流行，紧急演习以及流行病学和实践培训调查的案例，学生可能会受到真正的公共卫生状况；他们可以与公共卫生部门，传染系和其他A级A级系有关，以开放临床实践课程，以提供诸如健康管理，慢性疾病干预，传染性诊断疾病和治疗等实用机会；他们将科学团队中的项目与大学研究团队和疾病控制机构以及医疗I相结合改善科学研究和能力改变公共卫生才能的变化的措施。据报道，重庆将接下来改善“教育学院学院教育教育学院”，破坏了教育领域模型的障碍，并培养了一组“预防和管理的跨复合才能，这些才能了解相同的临床，预防，预防和社会管理和社会管理和健康行业的卫生行业。